Social Media als Hilfsmittel für Lehrerinnen und Lehrer

Social Media für Lehrkräfte: Vorteile und Nutzen im Unterricht

Auch unter Lehrerinnen und Lehrern gibt es nicht wenige, die sozialen Medien ablehnend gegenüberstehen. Und natürlich sind soziale Medien nicht zwingend nötig, um guten Unterricht zu halten. Das klappte vor ihrem Auftauchen ja schließlich auch.

Stimmt – trotzdem bringt die Nutzung von Social Media auch einige Vorteile für das Lehrerleben mit sich:

• Inspirationsquelle: eine nahezu unerschöpfliche Fundgrube für Bastel-, Organisations- und Unterrichtsideen, die schnell und einfach zu finden sind
• Praxisnaher Input: Erfahrungen und Tipps von Kolleginnen und Kollegen aus der Schule abseits der Theorie aus Büchern und Seminaren
• Austausch: die Möglichkeit, Erfahrungen zu teilen und von denen anderer zu profitieren, Material und Ideen-Sharing
• Vernetzung: Kontakte zu anderen Lehrkräften, Gruppen für Referendariat oder Fächer
• Aktuelle Bildungsthemen: Trends, neue Methoden, gesetzliche Änderungen.

Und: Um die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu verbessern, ist es von Vorteil, sich selbst im Umgang mit den verschiedenen Kanälen, den Privatsphäreeinstellungen und Themen wie Fake News auszukennen. Außerdem kann der Blick in die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen nicht schaden, um sie besser zu verstehen :)

Aber auch bei einem privaten Profil sollten Sie sich bewusst sein, dass Ihre Schülerinnen und Schüler es, wenn sie Sie ausfindig machen, ziemlich sicher interessiert durschauen werden. Es ist deshalb wichtig, die eben erwähnten Privatsphäreeinstellungen zu kennen und sich bei öffentlichen Beiträgen, Fotos und Kommentaren Gedanken über deren Wirkung zu machen.

Pinterest und Instagram: die Inspirationsplattformen

Wer spontan gute Ideen für kleine Bastelprojekte vor Feiertagen sucht, Anregungen benötigt, wie man die Klassendienste schön präsentieren könnte oder sein Arbeitszimmer endlich übersichtlich organisieren möchte, wird auf Instagram und Pinterest fündig.

Vor allem für viele Grundschullehrerinnen und -lehrer sind die Plattformen inzwischen zu fast unersetzlichen Begleitern geworden, da man dort schnell etwas Passendes finden kann und immer mit aktuellen Ideen versorgt wird, die die Kinder begeistern.

Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer teilen hier ihre Ideen mit ratsuchenden Kolleginnen und Kollegen und erhalten im Gegenzug Anerkennung in Form von Klicks, Likes und Kommentaren. Manche erarbeiten sich mit selbst erstellten Arbeitsmaterialien auch einen kleinen Nebenverdienst (der mit der Schulleitung abgesprochen werden muss), indem sie die Produkte auf den Plattformen vorstellen und sie auf eigenen Seiten oder größeren Plattformen für Unterrichtsmaterialien zum Download anbieten.

Sehr empfehlen können wir natürlich unsere Seiten auf Instagram und Pinterest ;-)

Facebook: Möglichkeiten zur Vernetzung und zum Meinungsaustausch

Bei den meisten Schülerinnen und Schülern ist Facebook inzwischen weniger angesagt. Für Lehrerinnen und Lehrer stellt Facebook aber nach wie vor eine gute Möglichkeit dar, sich mit Gleichgesinnten zu vernetzen, sich über bestimmte Themen auszutauschen und zu erfahren, wie andere dazu stehen.

Auf der Plattform finden sich viele Seiten, die sich den Themen Bildung und Schule widmen (z. B. News4Teachers, Das Deutsche Schulportal oder Betzold). Wer sie abonniert bzw. ihnen folgt, wird über die aktuellen Themen in diesem Bereich informiert.

In Gruppen für Referendarinnen und Referendare herrscht oft ein reger Austausch von Erfahrungen und Tipps. Man merkt, man ist mit seinen Problemen nicht allein – inklusive Gefahr, sich von anderen panisch machen zu lassen.

Auch wenn Sie Facebook privat nutzen, sollten Sie sich Ihrer Vorbildfunktion bewusst bleiben. Das bedeutet die Netiquette zu wahren, sachlich zu bleiben und nichts von sich preiszugeben, was man nicht öffentlich wissen möchte. Ein Verhalten also, dass man sich eigentlich von allen wünschen würde …

Freundschaftsanfragen auf Facebook, die von Schülerinnen oder Schülern kommen, sind ein heikles Thema. Sie sollten sich genau überlegen, ob Sie diese annehmen möchten und prüfen, ob es in Ihrem Bundesland Regelungen oder Hinweise zu diesem Fall gibt.

YouTube: die Plattform für Unterrichtsquellen, Lernvideos und Tutorials

YouTube-Videos können je nach gesuchtem Inhalt im Unterricht als Einstieg, Diskussionsgrundlage oder Informationsquelle eingesetzt werden.

Zur Unterrichtsvor- oder -nachbereitung sowie zum Lernen für Klassenarbeiten können Sie Ihren Schülern Lernvideos, die von Lehrerinnen und Lehrern produziert und eingestellt werden, empfehlen.

Und schließlich ist die Plattform voll mit nützlichen (und weniger nützlichen) Tutorials rund um Themen wie Selbstorganisation, Referendariat oder Unterrichtsvorbereitung.

Kleiner Warnhinweis: YouTube ist auch die größte Prokrastinations-Plattform ;-)

TikTok: Kurzvideos für Berichte aus dem Schulalltag, Inspiration und Unterrichtsideen

TikTok ist längst nicht mehr nur eine Plattform für Tanzvideos oder Challenges – auch Lehrkräfte entdecken die App zunehmend als kreative Inspirationsquelle. In kurzen Clips geben andere Lehrerinnen und Lehrer EInblick in ihren Alltag an der Schule, teilen schnelle Bastelideen, praktische Organisationstipps oder Erklärvideos zu Fachinhalten.

Gerade die kurzen Formate eignen sich hervorragend, um neue Methoden im Unterricht kennenzulernen oder Anregungen für den Schulalltag zu sammeln. Dabei kann man auch direkt die Community nutzen: Kommentare, Duette oder Reaktionen ermöglichen den Austausch und praktische Tipps aus der Praxis.

Betzold ist seit Kurzem auch auf TikTok zu finden: zu unserem TikTok-Kanal