Spielen und Lernen

Gefühlsprojekte im Kindergarten schaffen einen geschützten Rahmen, in dem Kinder lernen, Emotionen wahrzunehmen, auszudrücken und zu regulieren. Durch kreative Methoden, Rituale und Gesprächsanlässe wird emotionale Kompetenz gefördert. Langfristig profitieren Kinder von dieser Begleitung durch mehr Selbstvertrauen, Empathie und sozialer Sicherheit – wichtigen Grundlagen für ihre Zukunft.

Spiele im Morgenkreis bieten einen guten Einstieg in den Kindergarten-Tag. Die Gruppe kann sich durch die kurze gemeinsame Aktivität zusammenfinden und sich begrüßen, Wichtiges teilen und in Schwung kommen. Erfahren Sie, warum der Morgenkreis wichtig für Ihren Tagesablauf ist und welche Kritik diesem bewährten Ritual entgegengebracht wird.

Bewegungsspiele können mehr, als man vermutet. Als Teil des Tagesablaufs in Kindergarten und Kita sind sie ein wichtiger Faktor zur Förderung der Psychomotorik von Kindern – also dem ganzheitlichen Erleben und Erfahren der eigenen motorischen Fähigkeiten in Kombination mit einer aktiven sozialen Komponente.

Der Igel gehört zu den beliebtesten Gartentieren in Deutschland. Auch in Kindergarten und Kita ist der stachelige Gartenbewohner ein Thema. Sei es im Herbst, wenn der Igel in seinen Winterschlaf startet oder im Frühling, wenn er langsam wieder aufwacht. Rund um das Thema Igel wird gebastelt, gelesen und gespielt.

Das Thema Handwerk eignet sich wunderbar für Projekttage im Kindergarten. Der aktive Einblick in handwerkliche Berufe bieten für die Kleinen eine Vielzahl an Fördermöglichkeiten und eignet sich hervorragend dazu, die Welt um uns herum kennenzulernen. Woher kommt mein Brot? Wie baut man eine Mauer? Wie stellt man Stoffe und Gewebe her? Ideen und Downloads gibt es in diesem Blogbeitrag.

Gerade im Herbst bieten sich Pilze als Projekt in Kindergarten und Kita an. Pilze lassen sich aus Alltagsmaterial schnell basteln. Außerdem können bei Herbstspaziergängen im Wald die heimischen Pilzarten gesichtet werden. Auch das Untersuchen der „Schwammerl“ unter dem Mikroskop ist für Kinder eine faszinierende Erfahrung.

In der pädagogischen Praxis lässt sich ein Projekt in Kindertagesstätten folgendermaßen definieren: Eine vielseitige und kindgerechte Auseinandersetzung mit einem Thema, das über mehrere Tage, Wochen oder Monate in Verbindung mit der Kompetenzerweiterung in unterschiedlichen Bildungsbereichen bearbeitet wird. Bedürfnisorientierte Projektideen gibt eas in diesem Beitrag.

Kleine Rätsel und Knobelspiele machen nicht nur Spaß, sie fördern auch die kognitiven Kompetenzen von Kindern und Erwachsenen. Bastelanleitungen für 2 Knobelspiele, kurze Rätsel und Arbeitsblätter als Download gibt es in diesem Beitrag.

Das Bildungs- und Entwicklungsfeld Körper in Kindergarten und Kita umfasst ein ganzheitliches Verständnis des menschlichen Körpers, der Körperpflege, der Ernährung und der motorischen Fähigkeiten. Dieses vielschichtige Thema wird nicht nur in Projekten behandelt, sondern ist durch seine unterschiedlichen und umfassenden Förderaspekte Teil des Alltags in Kindergarten und Kita.