Lese- und Schreibförderung

Der Silbenteppich, auch Leseteppich genannt, ist ein bewährtes Hilfsmittel im Anfangsunterricht, um die Leseflüssigkeit zu üben. In diesem Beitrag erhalten Sie praktische Ideen für den Einsatz im Unterricht sowie Silbenteppiche zum Ausdrucken, mit denen Sie sofort in Ihrer Klasse loslegen können.

Lesen wie am Buffet? Beim Lesebuffet stellen sich Ihre Schülerinnen und Schüler aus einer bunten Auswahl an Leseangeboten genau das zusammen, worauf sie gerade Lust haben. Das motiviert, macht Spaß und fördert ganz nebenbei die Lesekompetenz. Hier erfahren Sie, wie Sie ein Lesebuffet in Ihrer Klasse ganz einfach mit vielen Tipps und Vorlagen zum Download umsetzen können.

Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, doch viele Kinder verlieren schnell die Lust daran, wenn das Lesen nur als Pflicht empfunden wird. Das Lesetheater schafft hier Abhilfe: Es verbindet das Vorlesen von Texten mit einer szenischen Darstellung ähnlich einer Theateraufführung. Hier erhalten Sie Infos zum Einsatz des Lesetheaters im Unterricht sowie zur Vorbereitung und Durchführung.

Comics hatten lange Zeit einen schlechten Ruf, wenn es um Leseförderung ging. „Lies doch ein richtiges Buch“, bekamen Comic-Fans oft zu hören. Das hat sich zum Glück geändert: Comics haben auch für Kinder, die noch nicht gut lesen können, viele Vorteile. Welche positiven Effekte sie haben und wie Sie sie im Unterricht einsetzen können, erfahren Sie in diesem Beitrag.

In diesem Beitrag erhalten Sie Informationen zum "Deutschen Lesepreis": Was ist der "Deutsche Lesepreis"? Können sich auch Schulen bewerben? Wann ist eine Bewerbung möglich? Wo finde ich die Bewerbungsunterlagen?

Viele Kinder kommen mit Sprachdefiziten in die Schule, wodurch ein fachbezogenes Lernen erschwert wird. Ehrenamtlichen Lesementorinnen und Lesementoren des Verbands MENTOR – Die Leselernhelfer unterstützen in 1:1-Betreuung, motivieren Kinder zum Lesen und stärken ihre Sprachkompetenz. So legen Schulen den Grundstein für schulischen und späteren Lebenserfolg.

Leseförderung mal anders: Hunde als Leselernhelfer bringen Kinder zum Vorlesen, ganz ohne Angst vor Fehlern oder Kritik. Sie motivieren, entspannen die Situation und stärken das Selbstvertrauen. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie tiergestützte Leseförderung funktioniert, welche Hunde geeignet sind und worauf Sie achten sollten.

Lesetandems können dazu beitragen, die Leseflüssigkeit der Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Wer flüssig lesen kann, ist auch besser in der Lage, sich auf den Inhalt des Textes zu konzentrieren und ihn zu verstehen. In diesem Beitrag werden wir näher auf die Einführung, Durchführung und die zahlreichen Vorteile dieser Methode eingehen.

Mit der Leserolle setzen Ihre Schülerinnen und Schüler ein Buch intensiv auseinander, bearbeiten kreative Aufgaben, reflektieren das Gelesene und trainieren spielerisch beim Gestalten der Rolle ihre Lesekompetenz. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie die Leserolle funktioniert, welche Vorteile sie bietet und erhalten eine Kopiervorlage für ein paar Leserollen-Ideen.