Projekte im Kindergarten: Das Handwerk

Projektaufbau

Die Projektarbeit im Kindergarten bietet viele Anlässe, Kinder aktiv in den Lernprozess einzubeziehen und ihr Interesse für verschiedene Themen zu wecken. Eine kurze Übersicht zum Aufbau eines Projektes in Kindergarten und Kita gibt es in der nachfolgenden Auflistung:

Auswahl eines Themas:

• Interessen der Kinder und deren Bedürfnisse berücksichtigen.
• Themenauswahl sollte in den Jahreskreis passen oder wichtige Lebensbereiche der Kinder ansprechen.
• Vielfalt der Kulturen, Fähigkeiten und Erfahrungen in der Gruppe beachten.

Zielsetzung:

• Ziele und Erwartungen für das Projekt definieren.
• Welche Kompetenzen sollen durch die unterschiedlichen Teile des Projekts gefördert werden? (z. B. soziale, motorische, kognitive Fähigkeiten).
• Wichtig ist ein ganzheitlicher Ansatz, bei dem alle Bereiche der kindlichen Entwicklung berücksichtigt werden.

Projektplanung:

• Strukturieren des Projektes in überschaubare Einheiten oder Phasen.
• Planung verschiedener Aktivitäten, die die Kinder im Laufe des Projekts durchführen können.
• Welche Ressourcen, Materialien und Experten werden möglicherweise benötigt?

Durchführung des Projekts:

• Im Rahmen der Projektarbeit erhalten Kinder die Möglichkeit, selbstständig zu forschen, zu experimentieren und zu entdecken.
• Die Kinder werden bei der Problemlösung und der Entwicklung von Lösungsansätzen unterstützt.
• Ideen und Gedanken werden mit der Gruppe geteilt.

Dokumentation und Reflexion:

• Der Fortschritt des Projekts kann in Form von Fotos, Videos oder schriftlichen Aufzeichnungen festgehalten werde.
• Zwischendurch sollte allen die Möglichkeit haben, Erfahrungen und Erkenntnisse zu reflektieren.
• Am Ende des Projektes können die Ergebnisse durch eine Ausstellung oder einen Kunsthandwerksmarkt im Rahmen eines Festes präsentiert werden. Hierzu bietet es sich an, örtliche Kräfte aus dem Handwerk einzuladen. Diese können ihren Beruf und ihr Gewerk vorstellen. 

Evaluation:

• Im Nachgang wird das Projekt anhand der festgelegten Ziele und Erwartungen bewertet.
• Gemeinsam mit den Kindern über das Gelernte und die Erfahrungen reflektiert.
• Die abschließende Evaluation hilft dabei, künftige Projekte anzupassen und zu verbessern.

Was ist das Handwerk?

Handwerk bezeichnet Tätigkeiten, bei denen Menschen mit Geschick, Können und Fachwissen praktische Arbeiten verrichten und dabei meist Werkzeuge, Materialien und Maschinen einsetzen. Im Mittelpunkt steht die Herstellung, Gestaltung, Reparatur oder Bearbeitung von Gegenständen, die im Alltag gebraucht werden. Handwerksberufe sind dabei vielfältig und reichen von klassischen Gewerken wie Tischlerei, Maurerei und Malerei bis hin zu modernen Bereichen wie Elektrik, Sanitärtechnik oder Metallbau.

Charakteristisch für das Handwerk ist die Verbindung von praktischer Arbeit mit kreativem Denken und Problemlösefähigkeiten. Produkte oder Dienstleistungen entstehen nicht industriell in großen Fabriken, sondern durch die individuelle Arbeit qualifizierter Fachkräfte. Dieses Arbeiten am „greifbaren Ergebnis“ verleiht dem Handwerk eine besondere Bedeutung, da es unmittelbar erfahrbar macht, wie durch Wissen, Fertigkeiten und Zusammenarbeit etwas Neues geschaffen wird.

Für Kinder im Kindergartenalter bietet die Auseinandersetzung mit dem Handwerk eine Möglichkeit, Alltagswelten besser zu verstehen. Die Berufe, die hinter den Gebäuden, Möbeln oder Gegenständen des täglichen Lebens stehen, werden sichtbar. Handwerk vermittelt Werte wie Genauigkeit, Geduld, Zusammenarbeit und Verantwortungsbewusstsein – Eigenschaften, die in der frühen Bildung eine wichtige Rolle spielen.

Dadurch lässt sich das Handwerk nicht nur als wirtschaftlicher Bereich, sondern auch als kultureller und gesellschaftlicher Bestandteil begreifen. Es bildet eine Brücke zwischen Tradition und Innovation und macht deutlich, wie wichtig praktische Fertigkeiten für das Leben in der Gemeinschaft sind.

Praxisimpulse rund um das Handwerk

Werkstatt: Igel hämmern

Material: Birkenstämmchen, Nägel, Hammer, Heißkleber, Pompon oder Filzstift

So geht’s: Denkbar einfach ist diese Idee. Die Birkenstämmchen haben eine handliche Größe und lassen sich mit ein paar Nägeln in kleine Igel verwandeln. Hierzu dürfen die Kinder sogar einen echten Hammer verwenden und lernen so, mit diesem Werkzeug umzugehen und ihre Kraft und ihre Koordination zielgerichtet zu steuern. Und am Ende kann noch ein kleiner Pompon als Nase aufgeklebt werden. Alternativ kann die Nase auch mit einem Filzstift aufgemalt werden. Fertig ist der Igel.

Gärtnerei: Blumentopf gestalten und bepflanzen

Material: Blumentopf, Temperafarbe, Blumensamen oder Bohnen

So geht’s: Ein selbstgestalteter Blumentopf lässt die Pflanzen noch einmal mehr zur Geltung kommen. Für diese Idee kann der Blumentopf einfach mit der Farbe betupft oder mit dem Pinsel bearbeitet werden. Ist die Farbe getrocknet, wird Erde eingefüllt und wahlweise Blumensamen oder vorgezogene Stecklinge eingesetzt. 

Ideen zum Vorziehen der Pflanzen gibt es im Beitrag „Experimente mit Pflanzen“

Goldschmiede: Kette fädeln

Material: Perlen in verschiedenen Ausführungen, Nylonschnur

So geht’s: Denkbar einfach entstehen ganz individuelle Schmuckstücke. Die Kinder üben dabei ihre Auge-Hand-Koordination und entwickeln eigene kreative Designs. Wer möchte, kann auch Buchstabenperlen verwenden und ein Geschenk für einen ganz besonderen Menschen basteln.

Kupferschmiede: Streichholzschachtel mit Kupfer Abdruck

Material: Metallfolie, harter Pinsel, stark strukturiertes Laub, Bastelkleber, Streichholzschachtel

So geht’s: Die filigrane Arbeit mit der Metallfolie fasziniert nicht nur, sondern fördert auch noch die Feinmotorik. Zunächst wird ein gepresstes Stück Laub auf die Streichholzschachtel geklebt. Im Anschluss wird ein passendes Stück Folie aufgelegt und nun wird mit dem Pinsel über die Folie gestrichen. Schon zeichnet sich die Blattstruktur ab. Die Schachtel kann nun rundherum mit Folie beklebt werden und wird so zu einem kleinen Aufbewahrungsort für besondere Dinge.

Weberei: Lama 

In unserem Beitrag zum Thema „Weben mit Kindern“ geht es natürlich auch um den klassischen Webrahmen. Wir stellen dort aber noch viele weitere kreative Ideen rund um das Weben mit unterschiedlichsten Materialien vor, zum Beispiel dieses niedliche gewebte Lama (inklusive Vorlage als Download).

Bäckerei: Brezeln backen

Handwerk macht hungrig und deshalb kann direkt in der Bäckerei weitergemacht werden. Hier gibt es ein einfaches Brezelrezept, das sicher allen schmecken wird. 

Töpferwerkstatt: Blumenretter

Material: lufttrocknende Modelliermasse, Holzspieß, Wasserfarbe

So geht’s: Blumenretter sind Scheiben aus Ton oder Modelliermasse, in die Löcher gestochen werden. Durch diese Löcher können gepflückte Blumen einzeln gesteckt werden und haben so einen optimalen Halt in ihrem Gefäß. Die Modelliermasse wird zunächst ca. 1 cm dick ausgerollt. Jetzt werden Kreise ausgestanzt oder ausgeschnitten. Diese sollten ein wenig größer sein als die Gläser, die man später für die Blumen verwenden möchte. Die so entstandenen Scheiben werden nun vorsichtig mit dem Holzspieß mit Löchern versehen. Ist dieser Schritt erfolgt, können die Blumenretter individuell gestaltet werden. Im Beispiel wurden eine Getreifeähre sowie Muscheln in die Modelliermasse gedrückt. Im Anschluss wurden die Abdrücke mit Wasserfarbe eingefärbt. Der Blumenretter muss nun über Nacht trocknen und kann schon am nächsten Tag zum Einsatz kommen. 

Seilerei: Kordel drehen 

Das Drehen von Kordeln und die Arbeit mit Wolle gehören fest zu den kreativen Tätigkeiten in Kindergarten und Kita. Wie nah man hier an der Herstellung von Seilen ist, kann während der Projekttage zum Thema Handwerk erforscht werden.

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