Lapbooks gestalten im Unterricht

Wie werden Lapbooks im Unterricht eingesetzt?

Sie können Lapbooks sowohl zur Festigung und Ergebnissicherung eines Unterrichtsthemas als auch zur Erarbeitung neuer Themen einsetzen. Meist steht der Inhalt der Klappbücher in einem gewissen Rahmen fest. Die Schülerinnen und Schüler müssen das Thema so aufbereiten, dass die wichtigsten Punkte in abstrahierter Form abgebildet werden.

Für eine komplett selbstständige Erarbeitung sollten die Schülerinnen und Schüler schon etwas geübter im Umgang mit den Lapbooks sein.

Dabei lernen sie,

• Texte aufmerksam zu lesen,
  
• wichtige Punkte zu erkennen,
  
• Informationen zu kompakt zu bündeln,
• Ergebnisse übersichtlich und verständlich zu dokumentieren und
• zu präsentieren.

Wie erstellt man ein Lapbook?

1. Ein Thema festlegen.
2. Detailrecherche zum Thema.
3. Herausschreiben der wichtigsten Punkte (diese so kurz, aber präzise wie möglich).
4. Bildrecherche zum Thema.
5. Zusammentragen der Informationen und des Bildmaterials.
6. A3 oder A2 Blatt beidseitig zur Mitte falten, sodass ein Altarfalz (= die beiden äußeren Seiten werden nach innen gefaltet ohne zu überlappen) entsteht. Alternativ kann das Papier auch einfach mittig gefaltet werden oder sie experimentieren mit anderen Faltmöglichkeiten.
7. Pssende innere Elemente auswählen und basteln.
8. Arrangieren der zusammengetragenen Informationen auf dem A3 oder A2 Blatt.
9. Festkleben der Bestandteile.
10. Fertig :-)

Methode einführen: Von den ersten Schritten zum Lapbook-Profi :)

Da die Arbeit mit den Klappbüchern für die Schülerinnen und Schüler eine ganz neue Erfahrung darstellt, ist es am besten, Schritt für Schritt vorzugehen.

1. Zu Beginn können Sie der Klasse, z. B. an Stationen, die Inhalte für das Lapbook bereitstellen.
   So sind alle Informationen vorgegeben, die Schülerinnen und Schüler lernen aber bereits Infos aus Texten für das Klappbuch zu kürzen und sich nur das wichtigste herauszupicken. Bei den Innenteilen und Faltungen ist zunächst weniger mehr. Nach und nach können Sie das Spektrum erweitern.
   Für Erst- und Zweitklässler könnte das beim allerersten Lapbook schon etwas zu schwer sein. Ihnen können Sie die Infos und Bilder zunächst komplett und in komprimierter Form bereitstellen. Die Inhalte sind so zwar identisch, aber beim Ausschneiden, Anordnen und Gestalten können sich auch die Kleinen gut einbringen und lernen die Herangehensweise an die Lapbook-Arbeit kennen.
2. Wenn das gut klappt, geben Sie beim nächsten Lapbook vielleicht nur noch die Unterpunkte vor. Neben bereitgestellten Arbeitsblättern dürfen die Schülerinnen und Schüler ihr Lehrbuch oder das Internet selbst nach Infos durchforsten.
3. Für lapbook-erfahrene Kinder reicht dann schon eine kurze Einführung ins Hauptthema aus. Die Recherche liegt dann ganz in der Hand der Schüler. So können sehr individuelle Klappbücher entstehen.

Natürlich spielt auch das Alter der Schülerinnen und Schüler eine Rolle dabei, wie selbstständig sie arbeiten können. Schritt 3 ist für die meisten Grundschulkinder wahrscheinlich noch zu schwierig und kann dann an der weiterführenden Schule erfolgen.

Lapbook gestalten

Der Lapbook-Umschlag

• Im Grunde ist jedes Format möglich, egal ob quadratisch, rechteckig oder rund. Als Ausgangsmaterial ist Papier im Format A2 oder A3 gut geeignet.
• Als Material für den Umschlag können Sie Aktendeckel, Tonpapier, Fotokarton und auch normales Papier verwenden, das natürlich nicht die gleiche Stabilität gewährleistet. Dafür ist es immer zur Hand und günstig :)
• Schon bei der Gestaltung der Hülle darf es kreativ zugehen: Manche Lapbooks öffnen sich wie ein Buch, andere wie ein zweiflügliges Tor oder haben oben, unten und an den Seiten Klappen. Zusätzliche Klappen bzw. Seiten im Innern erweitern die Grundfläche des Minibuchs.
• Damit das Buch geschlossen bleibt, können Verschlüsse aus Papierlaschen zum Ineinanderschieben gebastelt werden oder Sie verwenden selbstklebende Klettbänder.

Die Elemente des Innenteils

Der Fantasie sind dabei keine Grenzen gesetzt. Hier drei Tipps, wo Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler sich inspirieren lassen können:

1. Auf Pinterest können Sie sich inspirieren lassen: Dort finden Sie zahlreiche Ideen für Lapbooks :)
2. Oder Sie werfen mit der Klasse einen Blick in die zahlreichen inspirierenden YouTube-Videos, die es inzwischen über die Erstellung von Lapbooks gibt.
3. Im Internet finden Sie auch Vorlagen mit Bastel- und Faltanleitungen zum Ausdrucken, die Sie den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stellen können. In unserem Beitrag "Bastelanleitung: Lapbook zum Abschied von der Grundschulzeit" erhalten Sie Vorlagen für verschiedene Elemente zum Ausdrucken. Einen Blick auf das, was sie dort erwartet, können Sie in diesem Video werfen:

Genau wie bei den fachlichen Inhalten der Lapbooks benötigen die Schüler auch bei der Gestaltung zunächst Unterstützung. Eine gute Hilfe sind Vorlagen für die Elemente im Inneren und auch für die Faltung und den Verschluss. 

Vielleicht fertigen Sie auch selbst ein Klappbuch an, an dem sich Ihre Klasse orientieren kann.

Vorteile von Lapbooks

Einmal ausprobiert, sind fast alle Lehrerinnen und Lehrer sowie die Kinder von Lapbooks begeistert. Den einzigen Nachteil stellt der nötige Zeitaufwand dar. Er ist abhängig vom Thema, dem Alter der Schülerinnen und Schüler und ihrer Erfahrung. Sind die Kinder geübter, gelingt auch das Gestalten eines Lapbooks zum einen schneller, und zum anderen kann die Ausarbeitung und Fertigstellung dann auch zuhause erfolgen.

• Für verschiedene Klassenstufen geeignet:

  Schon Erstklässler können eigene Lapbooks erstellen. Sie brauchen nur etwas mehr Anleitung was den Inhalt und die Umsetzung angeht. Genauso haben auch noch Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe Spaß an den Klappbüchern. Je geübter und reifer sie sind, umso mehr Freiraum können Sie ihnen geben.

• Motivierend:

  Für Schülerinnen und Schüler ist die Arbeit mit den Lapbooks aus verschieden Gründen motivierend: Sie stellen eine Abwechslung zu den bekannten Methoden dar, die Kinder können ihrer Kreativität freien Lauf lassen, dank der verschiedenen Arbeitsschritte, wie Recherchieren, Zeichnen, Basteln, ist für jeden etwas dabei und sie schaffen Arbeitsergebnisse, die auch optisch einiges hermachen und auf die sie stolz sind.

• Übersichtlich:

  Die Art der Gestaltung von Lapbooks mit den verschiedenen Elementen führt praktisch automatisch dazu, dass das Thema übersichtlich aufbereitet wird. Jedes Unterthema hat durch die gestalterische Strukturierung seinen eigenen Bereich.

• Auseinandersetzung mit dem Thema:

  Um ein Lapbook anzufertigen, müssen sich die Schüler intensiv mit dem Thema auseinandersetzen. Andernfalls ist es nicht möglich, die relevanten Informationen herauszufiltern und entsprechend zu präsentieren.

• Differenzierung:

  Die Arbeit mit den Klappbüchern eignet sich gut, um Schülerinnen und Schüler entsprechend ihres Leistungsniveaus zu fördern. Dies kann z. B. durch zusätzliche Tipps zum Aufbau des Lapbooks und mehr vorgegebene Informationen zum Thema bzw. Zusatzaufgaben und ein größeres Maß an eigenständigem Arbeiten geschehen.

• Für Themen aller Art geeignet:

  Egal, ob Deutsch, Sachunterricht, Musik, Religion oder Geschichte – Sie können mit den Lapbooks praktisch jedes Thema Ihres Fachs aufgreifen :)
  

• Vielseitig:

  Lapbooks sind für verschiedene Sozialformen geeignet. Je nach Thema, Lernziel, Zeit und Erfahrung mit Lapbooks kann Ihre Klasse die Minibücher in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit erstellen.

• Alternative zu Arbeitsblättern mit großem Lerneffekt:

  Keine Frage, Arbeitsblätter sind eine prima Sache. Nur schadet ein bisschen Abwechslung der Motivation selten ;-)
  Dazu kommt, dass Schülerinnen und Schüler den Stoff, den sie sich mit einem Lapbook erarbeitet haben, so schnell nicht wieder vergessen! Durch das Suchen, Zusammenstellen, Abstrahieren und Gestalten, ist der Lerneffekt besonders groß.

• Trainiert feinmotorische Fähigkeiten:

  Einkleben, (aus-)malen, schneiden, in unterschiedlichen Größen schreiben, falten … Da die Feinmotorik bei vielen Kindern nicht ausreichend ausgebildet ist, ist Training besonders wichtig. Mehr zu diesem Thema erfahren Sie auch im Blog-Beitrag „Mit welchen Übungen trainieren Sie die Feinmotorik Ihrer Schüler?“.

Wie können Lapbooks präsentiert werden?

Den Abschluss der Arbeit an einem Lapbook stellt häufig die Präsentation der Ergebnisse dar. Weil die Schülerinnen und Schüler in der Regel ziemlich stolz auf das Resultat ihrer Arbeit sind, haben die Allermeisten an der Vorstellung Spaß.

Während sie das Lapbook präsentieren, wiederholen sie nochmals den Lernstoff und verinnerlichen ihn.

Noch mehr Spannung kommt ins Spiel, wenn die Kinder die Lapbooks ihrer Mitschüler/innen präsentieren. So befassen sie sich nochmals mit den Inhalten, die ja in jedem Buch etwas anders und mit unterschiedlichen Schwerpunkten wiedergegeben werden. Und hier tritt noch der Überraschungseffekt hinzu: Was verbirgt sich wohl hinter den Klappen und in den Taschen?

Häufig gestellte Fragen zu Lapbooks