Wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Klassenregeln erarbeiten

Welche Vorteile haben Klassenregeln für das gemeinsame Lernen?

• Förderung eines positiven Lernumfelds

  Klassenregeln können einen positiven Umgang miteinander fördern und tragen zu einem verlässlichen, störungs- und konfliktreduzierten Umfeld bei. 

• Schaffung von Struktur 

  Durch die klar formulierten Erwartungen schaffen Klassenregeln eine verlässliche Struktur und geben den Kindern Sicherheit.

• Stärkung sozialer Kompetenzen

  Regelungen zur Förderung von gegenseitigem Respekt und Toleranz, positiver Kommunikation und guter Zusammenarbeit sind fast immer Teil von Klassenregeln, die so auch zur Stärkung der Sozialkompetenz beitragen.

• Minderung von Unterrichtsstörungen

  Genauso ist eine ruhige, produktive Lernumgebung ein wichtiges Ziel. Verständliche und klar formulierte Regeln helfen den Kindern, es umzusetzen.

• Reduzierung von Konflikten

  Klassenregeln verdeutlichen den Schülerinnen und Schülern die Grenzen zwischen akzeptablem und inakzeptablem Verhalten. Auch der Umgang mit Regelverstößen sollte gemeinsam besprochen werden, damit die Kinder wissen, was in solchen Situationen passiert und wie Konflikte gelöst werden können.

9 Tipps zum Erarbeiten und Formulieren von Klassenregeln

Damit die Regeln von der Klasse akzeptiert werden, sollten Sie sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern erarbeiten. Diese Punkte können dabei helfen:

1. Warum brauchen wir Regeln?

Gerade bei jüngeren Schülerinnen und Schülern kann es hilfreich sein, mit einem kurzen Theorieteil zu starten und herauszuarbeiten, warum Regeln wichtig sein können. Die Kinder können zusammentragen, aus welchen Bereichen sie Regeln kennen (z. B. aus dem Straßenverkehr oder bei Spielen) und ob und warum diese sinnvoll sind.

2. Gemeinsames Brainstorming: Was hilft uns beim Lernen?

Die Kinder überlegen, welche Regeln sie benötigen, um gut lernen zu können und sich wohlzufühlen.

Damit es auch schüchternen Kindern leichter fällt, sich zu beteiligen, können die Schülerinnen und Schüler die Vorschläge zunächst aufschreiben und Sie sammeln die Kärtchen ein. Die Ideen notieren Sie anschließend an der Tafel.

Hier haben wir ein Arbeitsblatt für die Ideensammlung zum Ausdrucken vorbereitet:

9. Regeln reflektieren

• Welche Regeln funktionieren bereits gut?
• Wo gibt es noch Schwierigkeiten?
• Und welche Regeln sollten wir vielleicht verändern oder genauer formulieren? 

Abschließend haben wir 8 Klassenregeln mit Piktogrammen für die Grundschule zum Ausdrucken für Sie vorbereitet. Neben den ausgeschriebenen Regeln befindet sich zur besseren Verständlichkeit ein Piktogramm. Sie können die einzelnen Kästchen mit den Regeln, die für Ihre Klasse passen, ausschneiden und auf ein Plakat kleben: