Unterrichtmethoden: Die 5-Satz-Methode im Unterricht

Was ist die 5-Satz-Methode

Die 5-Satz-Methode hilft den Schülerinnen und Schülern, eine Argumentation mithilfe von fünf Gliederungspunkten zu strukturieren. Das funktioniert sowohl schriftlich als auch mündlich. Die Methode kann in jedem Fach eingesetzt werden, am häufigsten wird sie in Deutsch, Ethik, Politik, Sozialkunde und Geschichte eingesetzt.

Für die Lernenden hat das einen großen Vorteil: Sie bekommen Sicherheit beim Schreiben und Reden, ihre Texte wirken strukturierter und der Einstieg ins Argumentieren fällt deutlich leichter. 

Die fünf Schritte der 5-Satz-Methode

Die fünf Schritte sollten zunächst mit je einem Satz ausgeführt werden. Diese Sätze können später bei Bedarf inhaltlich erweitert werden. Sie sind das tragende, strukturgebende Gerüst der Argumentation.

1. Einleitungssatz/Aussage: Worum geht es?

Hier stellt der Schüler/die Schülerin das Thema, das Problem oder seine Meinung kurz vor. Es ist hilfreich, in diesem Rahmen eine Leitfrage zu formulieren.

Beispiel: „Handys sollten in der Schule erlaubt sein.“

Die Schritte 2 bis 4 bilden den inhaltlichen Hauptteil. Sie können je nach Thema unterschiedlich aufgebaut sein.

2. Kerngedanke/These/Vergangenheit/Argument 1

In unserem Beispiel kann ein Satz folgen, der die Meinung erklärt.

Beispiel: „Sie helfen den Schülerinnen und Schülern, schnell Informationen für den Unterricht zu recherchieren.“

3. Beispiel/Antithese/Gegenwart/Argument 2

Ein konkretes Beispiel macht die Begründung greifbar.

Beispiel: „Zum Beispiel können sie beim Erstellen eines Referats online nach aktuellen Zahlen oder Definitionen suchen.“

4. Verstärkung/Synthese/Zukunft/Argument 3

Ein weiterer Satz verstärkt die eigene Meinung oder liefert ein zweites Argument.

Beispiel: „Außerdem können Schülerinnen und Schüler Lern-Apps nutzen, um den Unterrichtsstoff besser zu verstehen.“

5. Abschlusssatz/Fazit: Was ist die Schlussfolgerung daraus?

Der letzte Satz fasst die Argumentation kurz zusammen und rundet sie ab. Der Abschluss kann auch eine Forderung beinhalten.

Beispiel: „Deshalb sollte die Nutzung von Handys im Unterricht unter bestimmten Regeln erlaubt sein.“ 

Mit der 5-Satz-Methode wird das Argumentieren greifbar, nachvollziehbar und motivierend zugleich. Das hat für alle Seiten Vorteile: Für Lehrkräfte erleichtert die Methode das Korrigieren, da Argumentationen übersichtlich und nachvollziehbar aufgebaut sind. Für Schülerinnen und Schüler schafft sie Sicherheit, fördert strukturiertes Denken und erleichtert das Formulieren von Gedanken.