Schüler bei Gruppenarbeit
Unterrichtsmethoden
Veröffentlichung: 10.06.2021

Unterrichtsmethoden: Die Karika-Tour

Heute nehmen wir Sie mit auf eine Tour – eine Karika-Tour :) So heißt die Unterrichtsmethode, die wir Ihnen hier vorstellen möchten.
Bettina Kroker
Bettina Kroker
Online-Redakteurin
Christian Schwier – stock.adobe.com 

Was ist die Karika-Tour?

Die Karika-Tour ist eine Unterrichtsmethode, bei der die Schülerinnen und Schüler in Gruppen verschiedene Karikaturen zu einem Unterrichtsthema betrachten und interpretieren. Sie erhalten so

    • einen Überblick über verschiedene zeitgenössische Sichtweisen,
    • lernen die Karikatur als Quelle kennen und
    • üben das Beschreiben, Interpretieren und Bewerten von Karikaturen. 

Wie kann die Karika-Tour im Unterricht eingesetzt werden?

Die Karika-Tour bietet sich besonders in den Fächern Geschichte, Deutsch, Politik oder Sozial- bzw. Gemeinschaftskunde an. Dabei können Sie sie sowohl als Einstieg in ein neues Thema einsetzen oder auch als Abschluss, um zu prüfen, ob die Schülerinnen und Schüler die Zusammenhänge verstanden haben.

Für welche Altersgruppen ist die Karika-Tour geeignet?

Die Karika-Tour ist v.a. für Kinder ab der 7. Klasse geeignet, da jüngere Kinder mit der Interpretation und Einordnung von Karikaturen meist noch überfordert sind. 

*Angebote gültig bis 21.06.2026. Nur solange der Vorrat reicht.

Durchführung einer Karika-Tour

    • Wählen Sie fünf bis sieben Karikaturen zum Unterrichtsthema aus und drucken diese vergrößert aus. Die Anzahl der Karikaturen entspricht der Anzahl der Schülergruppen. 
    • Hängen Sie die Karikaturen nebeneinander an eine Klassenzimmerwand.
    • Jede Schülergruppe startet ihre Tour bei einer der Karikaturen und bearbeitet dort verschiedene Aufgaben:
      Beschreibt, was auf der Karikatur zu sehen ist.
      Auf was könnte die Karikatur anspielen?
      Welche Position nimmt der Zeichner ein?
      Wie wirkt die Zeichnung auf dich?
    • Nach ein paar Minuten – pro Zeichnung nicht mehr als 5 Minuten – wechseln die Schülerinnen und Schüler im Uhrzeigersinn zur nächsten Karikatur bis ihre Tour sie an allen Zeichnungen vorbeigeführt hat.
    • Hängen Sie alle Zeichnungen ab und geben jeder Gruppe eine der Karikaturen, damit die Schülerinnen und Schüler sie genauer deuten können.
    • Für diese Analysephase benötigen die Schülerinnen und Schüler einen Fragekatalog, den sie abarbeiten können. Sie können z. B. diesen Fragekatalog zum Ausdrucken dafür verwenden:
    • Den Abschluss bildet die Präsentation der Ergebnisse: Jede Gruppe stellt ihre Beobachtungen und Deutungen vor und diskutiert diese mit den Mitschülerinnen und -schülern der anderen Gruppen.

Die Karika-Tour ist eine gute Methode, um ein Thema aus verschiedenen Blickwinkel zu betrachten und einen schnellen Überblick zu erhalten. 

Häufig gestellte Fragen zu Karikaturen

Was ist eine Karikatur?

Karikaturen stellen Personen oder gesellschaftliche Zustände überspitzt bis verzerrt dar, so dass sie komisch wirken. Eine Karikatur ist aber meist mehr als ein witziges Bild: Häufig hat sie einen politischen oder propagandistischen Hintergrund, der satirisch, kritisch oder humoristisch abgebildet wird. Sie sollen zum Nachdenken anregen und eignen sich gut für Interpretationen in der Schule.

Wo finde ich Karikaturen?

Eine umfangreiche Zusammenstellung von Quellen für Karikaturen finden Sie auf der Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg.

Wie interpretiert man eine Karikatur?

    • Orientierendes Betrachten: Hauptthema der Karikatur, Infos zum Zeichner
    • Beschreibung: Szene, abgebildete Personen, Handlung, Texte, Art der Zeichnung
    • Interpretation: Was ist die Aussage der Karikatur und der Kontext? Worauf bzw. auf wen spielt sie an? Wer/Was wird kritisiert? Welche Haltung hat der Zeichner? Wer ist der Adressat?
    • Bewertung: Wie ist die eigene Meinung zu der Aussage der Karikatur? Wie wirkt sie (witzig, ironisch, boshaft, populistisch, seriös)?
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Bettina Kroker
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Seit 2014 arbeite ich bei Betzold in Ellwangen als Online-Redakteurin. Im Betzold-Blog möchte ich Lehrerinnen und Lehrern den ein oder anderen Tipp weitergeben, der den Schulalltag erleichtert und Zeit spart. Da ich stets auf der Suche nach neuen, interessanten Blog-Themen bin, freue ich mich immer über Ihre Anregungen: