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miniLÜK DaZ Wortschatz und Grammatik Stufe 2

Zur Anwendung ab dem 2. Schuljahr
Bestellnummer: 70594IN
  • Sprachkompetenz erweitern
  • für schulische Freiarbeit und zu Hause
  • vielfältige und motivierende Übungen

Deutsch als Zweitsprache: Arbeitsheft zur Unterstützung im Schulalltag
In Deutschland aufwachsende Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, bringen in der Regel einen begrenzten Wortschatz und einige Kenntnisse der deutschen Sprachstrukturen mit in die Grundschule. Oftmals können sie auch die groben Zusammenhänge im Kontext verstehen. Trotzdem stehen sie im Schulalltag vor Herausforderungen, da ihr vorhandenes Wissen noch nicht ausreichend gefestigt ist. Um ihnen dabei zu helfen, ihr Wissen zu festigen, zu vertiefen und weiter auszubauen, wurde dieses miniLÜK-Arbeitsheft entwickelt. Es soll den Kindern als effektives Instrument dienen, ihre Sprachkompetenzen zu verbessern und selbstbewusster im schulischen Umfeld agieren zu können.

Auf spielerische Art bearbeiten die Kinder Aufgaben zu den Formen des Wortes "sein" und "haben", lernen den Imperativ, Dativ, Akkusativ und Nominativ kennen und beschäftigen sich mit Uhrzeiten und Jahreszeiten.

Zur Bearbeitung benötigen Sie das mini-LÜK Kontrollgerät.

Preis€ 7,00Preise inkl. MwSt.
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Zur Anwendung ab dem 2. Schuljahr

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Deutsch als Zweitsprache: Arbeitsheft zur Unterstützung im Schulalltag
In Deutschland aufwachsende Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, bringen in der Regel einen begrenzten Wortschatz und einige Kenntnisse der deutschen Sprachstrukturen mit in die Grundschule. Oftmals können sie auch die groben Zusammenhänge im Kontext verstehen. Trotzdem stehen sie im Schulalltag vor Herausforderungen, da ihr vorhandenes Wissen noch nicht ausreichend gefestigt ist. Um ihnen dabei zu helfen, ihr Wissen zu festigen, zu vertiefen und weiter auszubauen, wurde dieses miniLÜK-Arbeitsheft entwickelt. Es soll den Kindern als effektives Instrument dienen, ihre Sprachkompetenzen zu verbessern und selbstbewusster im schulischen Umfeld agieren zu können.

Auf spielerische Art bearbeiten die Kinder Aufgaben zu den Formen des Wortes "sein" und "haben", lernen den Imperativ, Dativ, Akkusativ und Nominativ kennen und beschäftigen sich mit Uhrzeiten und Jahreszeiten.

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