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Bestellnummer: 88283IN

miniLÜK Mein erstes Taschengeld

Kennenlernen der Münzen und erste Erfahrungen mit Geld - ab 5 Jahren
  • intensive und vielfältige Übungen
  • für frühe ökonomische Bildung
  • für schulische Freiarbeit und zu Hause
Bestellnummer: 88283IN

Rechnen mit Geld ist wichtig und spätestens in der Grundschule unerlässlich
Das erste Taschengeld ist für Kinder geschenktes Geld, verdientes Geld und Geld zum Ausgeben. Mit diesem Heft sollen die Grundlagen für frühe ökonomische Bildung im häuslichen Bereich und im Kindergarten gelegt werden. Dazu gehören das Kennenlernen von Geldmünzen und -scheinen, der Umgang mit Geld, Geld zählen, Geld sparen und mit Geld bezahlen, das Vergleichen von Preisen und das Wissen, dass Preise von Mengen, Größen und Qualitäten der Waren abhängen. Darüber hinaus lassen sich Alltagswissen und -erfahrungen mit Geld gut mit mathematischen Inhalten verknüpfen.

Die in jedem Haushalt vorhandenen Anschauungsmittel Euromünzen und -scheine besitzen für Kinder einen großen Aufforderungscharakter. Damit können zusätzliche abwechslungsreiche Sortierübungen, Reihenbildungen, Vergleiche und Zerlegungen von Mengen und Geldbeträgen im überschaubaren Zahlenraum bis 10 durchgeführt werden.

Buch, 29 Seiten, geheftet

Zur Bearbeitung benötigen Sie das mini-LÜK Kontrollgerät.

Inhalt:
2 Tina und Timo drehen die Münzen um. Wie sieht die andere Seite aus?
4 Wie viele Euro- und Cent-Münzen zählen Tina und Timo? Dabei achten sie auch auf die Farben.
6 Können Tina und Timo das für 1 Euro kaufen, ja oder nein?
8 Wofür müssen Tina und Timo mehr bezahlen?
10 Wie viel müssen Tina und Timo für die Sachen wohl bezahlen?
12 Wie viel Geld haben die Kinder geschenkt bekommen?
14 Was kaufen Tina und Timo für ihr Spargeld?
16 Welche Münzen fehlen Tina und Timo in ihrer Sammlung?
18 Tina und Timo suchen einen Geldbeutel mit dem gleichen Geldbetrag.
20 In welchem Geldbeutel haben Tina und Timo mehr Geld?
22 Was können sich Tina und Timo für ihr Geld kaufen?
24 Tina und Timo legen die Reihen weiter. Dabei müssen sie auch auf die Farben achten.
26 Tina und Timo suchen für jede Reihe der Tabellen das passende Geld.
28 Tina und Timo suchen den Sack mit den fehlenden Münzen.

mehr Produktinformationen
  • Preis
    Preise inkl. MwSt
  • € 6,50
  • 2 Jahre Garantie
  • Kauf auf Rechnung möglich
  • 31 Tage Rückgaberecht
  • Versandkostenfrei ab € 69,-

miniLÜK Mein erstes Taschengeld

Kennenlernen der Münzen und erste Erfahrungen mit Geld - ab 5 Jahren

  • intensive und vielfältige Übungen
  • für frühe ökonomische Bildung
  • für schulische Freiarbeit und zu Hause

Rechnen mit Geld ist wichtig und spätestens in der Grundschule unerlässlich
Das erste Taschengeld ist für Kinder geschenktes Geld, verdientes Geld und Geld zum Ausgeben. Mit diesem Heft sollen die Grundlagen für frühe ökonomische Bildung im häuslichen Bereich und im Kindergarten gelegt werden. Dazu gehören das Kennenlernen von Geldmünzen und -scheinen, der Umgang mit Geld, Geld zählen, Geld sparen und mit Geld bezahlen, das Vergleichen von Preisen und das Wissen, dass Preise von Mengen, Größen und Qualitäten der Waren abhängen. Darüber hinaus lassen sich Alltagswissen und -erfahrungen mit Geld gut mit mathematischen Inhalten verknüpfen.

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Das erste Taschengeld ist für Kinder geschenktes Geld, verdientes Geld und Geld zum Ausgeben. Mit diesem Heft sollen die Grundlagen für frühe ökonomische Bildung im häuslichen Bereich und im Kindergarten gelegt werden. Dazu gehören das Kennenlernen von Geldmünzen und -scheinen, der Umgang mit Geld, Geld zählen, Geld sparen und mit Geld bezahlen, das Vergleichen von Preisen und das Wissen, dass Preise von Mengen, Größen und Qualitäten der Waren abhängen. Darüber hinaus lassen sich Alltagswissen und -erfahrungen mit Geld gut mit mathematischen Inhalten verknüpfen.

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Inhalt:
2 Tina und Timo drehen die Münzen um. Wie sieht die andere Seite aus?
4 Wie viele Euro- und Cent-Münzen zählen Tina und Timo? Dabei achten sie auch auf die Farben.
6 Können Tina und Timo das für 1 Euro kaufen, ja oder nein?
8 Wofür müssen Tina und Timo mehr bezahlen?
10 Wie viel müssen Tina und Timo für die Sachen wohl bezahlen?
12 Wie viel Geld haben die Kinder geschenkt bekommen?
14 Was kaufen Tina und Timo für ihr Spargeld?
16 Welche Münzen fehlen Tina und Timo in ihrer Sammlung?
18 Tina und Timo suchen einen Geldbeutel mit dem gleichen Geldbetrag.
20 In welchem Geldbeutel haben Tina und Timo mehr Geld?
22 Was können sich Tina und Timo für ihr Geld kaufen?
24 Tina und Timo legen die Reihen weiter. Dabei müssen sie auch auf die Farben achten.
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