Digitalpakt 2.0: Inhalte, Ziele und Fördermöglichkeiten für Schulen

Wofür darf das Geld ausgegeben werden?

Für die Verwendung der Fördergelder wurden drei zentrale Handlungsstränge festgelegt:

1. Ausbau der digitalen Infrastruktur 

Hier geht es um alles, was die „Basis-IT“ einer Schule betrifft, also um eine leistungsfähige, sichere und zukunftsfähige technische Umgebung für digitalen Unterricht:

• Investitionen in digitale Endgeräte (Tablets, Laptops/PCs, interaktive Displays/Tafeln)
• Aufbau und Erweiterung der technischen Infrastruktur (WLAN, Schulserver, Netzwerke, IT-Sicherheit)
• Zentrale Plattform/Cloud Lösungen
• Wartung, Support und Serviceleistungen, die den verlässlichen Betrieb der Technik sicherstellen

2. Digitalisierungsbezogene Schul- und Unterrichtsentwicklung

Dieser Strang zielt auf die pädagogische Seite: Wie Unterricht, Schulorganisation und Curricula weiterentwickelt werden, damit Digitalisierung didaktisch sinnvoll verankert ist.

• Weiterentwicklung curricularer Vorgaben
• Weiterentwicklung von Aufgaben- und Prüfungskultur
• Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte
• Nutzung und Weiterentwicklung einer flächendeckenden digitalen Bildungsmedieninfrastruktur (z.B. Plattformen, IT-Lösungen)
• Entwicklung von Inhalten und digitalen Medien, die Schulen niederschwellig zur Verfügung stehen

3. Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ 

• praxisorientierte, evidenzbasierte Forschung zur digitalen Unterrichtsentwicklung
• Entwicklung anwendungsfähiger digitaler Lehr- und Lernformate für die Schulpraxis
• Vorbereitung von Lehrkräften auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Bildungswelt
  
  
  Tipp

  DIGIBIZ: Lernorte für Pädagoginnen und Pädagogen an Schule und Kiga

  Online und an unseren digitalen Bildungszentren (DIGIBIZ) in Ellwangen, Berlin und Schaffhausen bieten wir Fortbildungen für Lehrkräfte sowie Erzieherinnen und Erzieher zu digitaler Bildung und vielen weiteren Themen an. Die Inhalte sind praxisnah und orientieren sich an den gültigen Bildungs- bzw. Lehrplänen. 
  
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Wie können Schulen Fördermittel beantragen?

Die konkrete Ausgestaltung der Förderung sowie das Antrags- und Bewilligungsverfahren regeln die einzelnen Bundesländer.

Wie bereits beim ersten Digitalpakt erfolgt die Antragstellung im Digitalpakt 2.0 nicht direkt durch einzelne Schulen, sondern über die jeweiligen Schulträger. Welche Stelle antragsberechtigt ist und wie das Verfahren genau abläuft, hängt daher vom jeweiligen Bundesland ab.

Welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?

Zu den Voraussetzungen und erforderlichen Unterlagen können je nach Bundesland unterschiedliche Vorgaben gelten. Maßgeblich sind die jeweiligen Förderrichtlinien und das dort festgelegte Antragsverfahren. Die konkrete Ausgestaltung der Förderung liegt bei den Ländern.

Zu den zentralen Voraussetzungen zählen häufig:

• Ein Medienentwicklungsplan
• Beachtung der gültigen Verwaltungsvereinbarung

Worauf sollten Schulen jetzt schon achten?

• Medienentwicklungsplan überprüfen und aktualisieren
• Ist-Stand der digitalen Ausstattung erfassen (Endgeräte, Software, Plattformen, WLAN, digitale Infrastruktur)
• Fortbildungsbedarf des Kollegiums klären – auch mit Blick auf Künstliche Intelligenz und deren pädagogisch sinnvollen Einsatz
• Geplante Maßnahmen und Investitionen priorisieren
• Möglichst frühzeitige Abstimmung mit dem Schulträger, um die Förderung zeitnah beantragen zu können

Wo liegen mögliche Schwachstellen?

Beim ersten Digitalpakt wurde bemängelt, dass Wartung und Betreuung der Geräte nicht ausreichend gesichert ist und es an qualitativ hochwertigen Fortbildungen sowie durchdachten Konzepten für den Einsatz der Geräte fehle. 

Hier setzt der Digitalpakt 2.0 an. Allerdings handelt es sich wieder um ein zeitlich begrenztes Förderpaket. Eigentlich wäre eine durchgehende Förderung nötig, um den nun geschaffen Standard zu halten und den Schulen Planungssicherheit zu geben.

Beim ersten Digitalpakt wurden außerdem die aufwändigen administrativen Verfahren kritisiert. Der Digitalpakt 2.0 soll den Verwaltungsaufwand nun reduzieren. Vorgesehen sind unter anderem pauschalierte Zuweisungen und weniger Detailregelungen bei der Berichterstattung. Dadurch sollen Länder und Schulträger bei der Umsetzung entlastet werden.

• Deutsches Schulportal: Digitalpakt Schule 2.0: Bund und Länder investieren 5 Milliarden Euro bis 2030
• News4Teachers: Prien und die Bildungsminister einigen sich
• Karin Prien unterzeichnet Verwaltungsvereinbarung zum Digitalpakt 2.0