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Magnet und Kompass

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Mit den seit Jahren in der Praxis bewährten CVK-Experimentierboxen sammeln die SchülerInnen - durch eigenes Tun - wichtige Erfahrungen und Erkenntnisse. Kinder, die selbst experimentieren, lernen gründlicher, behalten das Gelernte länger und können ihr Wissen auch in neuen Situationen leichter anwenden.

Das der Box beiliegende Lehrerheft enthält Planungs- und Durchführungsvorschläge für die Unterrichtseinheit. Die CVK-Experimentierbox enthält die zur Durchführung der Unterrichtseinheit notwendigen Schülergeräte.

Zwei miteinander verwandte Themen wurden hier in einer Einheit zusammengeführt. Begriffe wie Pole, Magnete, Kompass, Nord-Süd-Richtung usw. können erklärt und geübt werden.

Mit der CVK Experimentierbox Magnet und Kompass können 15 Gruppen gleichzeitig arbeiten.

Unterrichtseinheit "Magnete"

Die Box enthält Arbeitsmaterial für zwei verwandte Themen. Zunächst können die Schüler die Eigenschaften von Magneten untersuchen:

Jeder Magnet hat zwei Pole, gleichnamige stoßen einander ab, ungleichnamige ziehen einander an. Diese Erkenntnis wird z.B. durch den Einsatz von Magnet-Rollwagen gewonnen. Bei der Hälfte der 30 Stabmagnete sind die Pole nicht gekennzeichnet, so dass die Schüler Nord- bzw. Südpol selbst ermitteln können.

Unterrichtseinheit "Der Kompass"

Versuche mit an Stativen aufgehängten oder auf Platten schwimmenden Stabmagneten führen zum Verständnis des Kompasses: Der Magnet stellt sich (wie die Kompassnadel) immer in Nord-Süd-Richtung ein. Die Schülerinnen und Schüler können aus Windrose, Kompassnadel und Gehäuse selbst einen Kompass zusammensetzen, die Himmelsrichtungen bestimmen und eine Landkarte einnorden.

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